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文章标题 阳泉市矿区南楼小学校法人年度报告(2019年度) 发布日期 2020-05-29
发布机构 区委编办 索引号 012300895/2020-06692 文号
阳泉市矿区南楼小学校法人年度报告(2019年度)

统一社会信用代码  

   121403037963588246  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2019  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

阳泉市矿区南楼小学校

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

阳泉市矿区南楼小学校

宗旨和

业务范围

为所辖学区学生提供教育服务。全日制九年义务教育小学六年制

   

阳泉市赛鱼桥南

法定代表人

韩瑞梅

开办资金

311.85(万元)

经费来源

财政补助(财政拨款)

举办单位

阳泉市矿区教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

621.73

311.85

网上名称

阳泉市矿区南楼小学校.公益

从业人数

74

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

2019年度我单位开办资金发生变更。

学校以安全工作为基础,扎实推进教育教学管理工作,实现学校教育质量的持续提升。 一、文化引领,营造美丽校园 1、构建以人为本的管理文化。班子成员及中层干部以身作则、率先垂范,工作中严格要求自己、公平公正,关心爱护教职工,倾听教师的困难、关心职工的生活,及时发现和帮助教师解决工作生活中的困难,、提升教职员工对学校的向心力、凝聚力和归属感。 2、建设以师德为核心的教师文化。要求教师对每一个学生负责,关心关爱每一个学生,处处起到表率作用,用人格的力量去影响和带动学生。 3、营造健康成长的学生文化。通过课堂教学改革,促进新型师生关系的确立,让民主、尊重、平等、宽容的文化气息在课堂大行其道。建立与课堂、现代社会相呼应的课外文化,给学生创设四个机会:营造书香校园和班级,给学生读课外书的机会;让学生聆听到窗外的声音的机会;提高学生话语能力的机会;弘扬学生个性的机会。 二、聚焦教学,师生共同成长 1、教师的教学工作主要是通过日常的教学行为——备、讲、辅、批、考等基本环节来体现的,因此加大对教学常规的管理力度,在课堂教学过程中既体现教师的素质,也体现教师的智慧。鼓励教师与学生积极互动、共同发展,成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者;要求教师处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系,注重培养学生的创新精神和实践能力,引导学生自主学习、合作学习、探究学习;课堂上大力推进多媒体技术与学科课程的整合,丰富教学内容,提高教学效率。 古语讲,亲其师,信其道。在师生之间的情感交流中,我们就是要唤醒学生的求知欲望、激励学生不断进步,鼓舞学生奋发前行。 2、课改:做到教师理念先行,热爱学生、相信学生,把握各学科各学段教育教学规律,培养热爱学习、自主学习、善于合作、身心健康的学生。追求课堂教学效率,营造积极向上的学习氛围,让课堂气氛活起来、学生思维动起来、学习效率高起来。 3、质量:我们强调各学科齐头并进,欣赏每一个学生,不让一个学生掉队。要求教师学会发现问题,改进教学,为学生负责、为自己负责,最终达到提高教学质量的目的。 三、彰显特色,赋予时代精神 国防教育特色工作坚持不懈,常抓常新,特别是结合日常行为习惯养成教育来进行,在上学期出台的各年级行为规范养成标准基础上,通过扎实、细致的引导和训练,逐步培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的性格;培养学生的团队意识、协作意识、国防意识和热爱生活的意识;训练学生具有强健的体魄、聪慧的头脑、美好的道德品质。 四、安全为天,改善办学条件 学校把学生的安全放在首要的位置,教育学生远离危险,时刻警钟长鸣,一旦发生意外要无条件地救护。看到不安全的事或隐患要主动化解,严格安全工作日常管理考核。 一年来通过全体教职员工的共同努力,继续保持和扩大教育教学成果,实现特色创建实实在在,教育教学稳扎稳打,学校声誉不断提高。 我单位本年度不涉及诉讼和社会投诉、受奖惩和有关评估、接受捐赠等情况。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位不涉及相关资质认可或执业许可。

和受奖惩及诉讼投诉情   

2019年度本单位未涉及奖惩、诉讼、社会投诉等情况。

接受捐赠

资助及使用

2019年度本单位未接受捐赠资助。

中共阳泉市矿区区委 阳泉市矿区人民政府主办    联系电话:0353-4043377
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